{"id":22694,"date":"2026-02-25T22:03:00","date_gmt":"2026-02-26T01:03:00","guid":{"rendered":"https:\/\/treslineasnoticias.com.ar\/?p=22694"},"modified":"2026-02-26T10:09:37","modified_gmt":"2026-02-26T13:09:37","slug":"extension-de-jornada-educativa-6-jardines-de-infantes-del-distrito-implementaran-doble-escolaridad-y-10-la-bimodalidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/treslineasnoticias.com.ar\/?p=22694","title":{"rendered":"Extensi\u00f3n de jornada educativa: 6 jardines de infantes del distrito implementar\u00e1n doble escolaridad y 10 la bimodalidad"},"content":{"rendered":"\n

El Municipio de Quilmes informa que a partir de este a\u00f1o y de manera gradual, mediante resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Escuelas y Culturas bonaerense, 6 Jardines de Infantes (JI) del distrito tendr\u00e1n doble escolaridad, 4 de gesti\u00f3n estatal provincial y 2 de gesti\u00f3n municipal (JIM), mientras que otros 10 de gesti\u00f3n estatal provincial implementar\u00e1n la bimodalidad. En este marco, la intendenta interina local, Eva Mieri, recorri\u00f3 el JI N\u00ba 952, ubicado en Brown 108, del centro de Quilmes, que aplicar\u00e1 la doble escolaridad por lo que se llevan adelante obras de mejoras, entreg\u00f3 kits de \u00fatiles, y dialog\u00f3 con las y los directivos y trabajadores.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cEs una alegr\u00eda enorme que este jardincito empiece a tener doble jornada escolar. Que Mayra haya asumido como diputada provincial no significa que se haya ido, por el contrario, est\u00e1 desde la banca bonaerense peleando por los recursos que necesitan nuestros distritos para seguir gestionando y poder seguir profundizando, en este caso, una pol\u00edtica educativa como esta\u201d, sostuvo Mieri, acompa\u00f1ada por la secretaria de Educaci\u00f3n y Culturas, Evangelina Ram\u00edrez.<\/p>\n\n\n\n

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Y destac\u00f3: \u201cQue este tipo de pol\u00edtica se siga profundizando, que el Quilmes Coopera se pueda renovar, que sigamos pensando en pr\u00e1cticas educativas que hagan un futuro para estas generaciones y que como siempre dice Mayra, que los ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan vivir mejor de lo que vivimos nosotras\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este marco, la inspectora jefa Distrital, Florencia Elvino, indic\u00f3: \u201cVisitamos este jard\u00edn porque hemos recibido la feliz noticia de que fue aprobado el proyecto de doble escolaridad a partir del 2 de marzo, y todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as de esta instituci\u00f3n van a acceder a una jornada de 8 horas. Van a poder formarse en saberes y construcci\u00f3n ciudadana, y garantizar desde Provincia las 8 horas, y que el Municipio pueda acompa\u00f1ar con recursos did\u00e1cticos que son sumamente necesarios para que nuestras propuestas educativas tengan sentido en cada aula y cada d\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la directora del JI N\u00ba 952, Mar\u00eda Silvia Gim\u00e9nez, expres\u00f3: \u201cMuy feliz de recibirlos y abrir las puertas para compartir todo ese trabajo que hacemos juntos. Y tambi\u00e9n de poder visibilizar la tarea que hacemos desde diferentes \u00e1reas. Estoy muy contenta y agradecida de que el Municipio nos acompa\u00f1e en este proyecto y los nuevos desaf\u00edos que tenemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El modelo de doble escolaridad deber\u00e1 contemplar para los estudiantes una jornada horaria continua de 8 horas diarias, garantizando la organizaci\u00f3n pedag\u00f3gica e institucional necesaria para su cumplimiento, que las y los docentes, cada uno en su turno, acompa\u00f1ar\u00e1 en las salas. As\u00ed, durante el ciclo lectivo 2026, adem\u00e1s del JI N\u00ba 952, 3 m\u00e1s de gesti\u00f3n estatal provincial se sumar\u00e1n a la doble escolaridad: los JI N\u00ba 930, 931 y 967, a los que se agregan los JIM N\u00ba 5 de Villa Alcira, y N\u00ba 8 Sietecolores, de Bernal Centro.<\/p>\n\n\n\n

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A su vez desde este a\u00f1o, 10 JI pasar\u00e1n a tener bimodalidad: los N\u00ba 901, 911, 922, 925, 937, 942, 945, 946, 966 y 971. Esta modalidad genera que algunos estudiantes concurren a jornada simple y otros a jornada de doble escolaridad, seg\u00fan posibilidades edilicias y necesidad de la comunidad. Tambi\u00e9n las y los docentes, cada uno en su turno seg\u00fan los acuerdos institucionales, lo que implica el desempe\u00f1o efectivo frente a estudiantes en la totalidad de la jornada laboral docente.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que el sector estatal representa el 62,9% de la matr\u00edcula total del Nivel Inicial del distrito, con un total de 88 jardines, 12 de ellos de gesti\u00f3n municipal, y que incluye a m\u00e1s de 12 mil ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

La extensi\u00f3n del tiempo escolar en el Nivel Inicial es una pol\u00edtica p\u00fablica de cuidado, implementada en este caso por el Estado Municipal, y permite profundizar los procesos de alfabetizaci\u00f3n y estimulaci\u00f3n temprana, la vinculaci\u00f3n con las artes y educaci\u00f3n f\u00edsica, garantizando tambi\u00e9n el acceso a un entorno seguro, una nutrici\u00f3n completa y balanceada. A su vez, contar con jornadas m\u00e1s extensas que acompa\u00f1an din\u00e1micas familiares de traslado y jornadas laborales habituales permite tambi\u00e9n evitar la asistencia intermitente.

Tambi\u00e9n durante la jornada, las autoridades municipales supervisaron el proyecto de juegos de los patios que el Jard\u00edn de Infantes N\u00ba 952 llev\u00f3 adelante mediante el Programa Quilmes Coopera, tras recibir un subsidio de la Comuna. Y esto contempla elementos de plaza (pared escaladora, t\u00fanel, pelotas, aros), elementos de huerta (tierra, maceta, canteros); juegos dram\u00e1ticos (kit de enfermer\u00eda, odontolog\u00eda, otros) juegos sensoriales, y elementos de art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

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El programa \u201cQuilmes Coopera. Proyectos educativos de la comunidad\u201d, es una iniciativa de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Culturas del Municipio que se trabaja articuladamente con la Jefatura Distrital y el Consejo Escolar. M\u00e1s de 100 escuelas en el distrito recibieron, a trav\u00e9s de sus cooperadoras, el financiamiento para concretar proyectos de clubes de ciencia, salas multimedia, ludotecas, material para desarrollo deportivo, musical, entre muchos otros proyectos.<\/p>\n\n\n\n

Fueron parte de la actividad la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Florencia Sierra; el director general de Educaci\u00f3n, Leonardo Casazza; el inspector jefe Regional, Pablo Vinuesa, y el titular del Consejo Escolar (HCE), Gustavo Lappano, entre otros funcionarios y autoridades escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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